Prática de Redacção e Argumentação

A cadeira era interessante, uma vez que analisávamos diferentes tipos de escrita, como o conto, a escrita biográfica, entre outros. No entanto, a professora parecia não ter grande interesse em lecionar, o que acabava por tornar as aulas menos motivantes. A avaliação consistia em três testes obrigatórios, com pesos de 30%, 30% e 40%. Era raro alguém conseguir uma boa nota, uma vez que a professora tendia a atribuir classificações baixas, muitas vezes sem apresentar uma justificação clara para as mesmas. Os materiais eram disponibilizados pela professora como leitura obrigatória, mas eram...